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Mostrando ítems 31-37 de 37
Una secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre el cambio climático para fomentar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico con estudiantes de grado 4° de básica primaria
(Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2021)
Esta investigación propuso implementar una secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre el cambio climático para fomentar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico con los estudiantes de grado 4° del Colegio España ...
Estudio de caso en políticas de educación ambiental de Latinoamérica y el caribe en el marco de los ods sus principales desafíos y oportunidades
(Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2020, 2020-09)
Esta investigación pretendió identificar los principales aportes, desafíos y posibilidades de las políticas en educación ambiental de Latinoamérica y el Caribe en el marco de los ODS desde una aproximación del estudio de ...
Transformación de actitudes hacia el ambiente : una contribución desde la cátedra ambiental del municipio de Tocancipá
(2018)
En el municipio de Tocancipá se implementa la Cátedra Ambiental en la educación formal y no formal como estrategia de formación ciudadana en prácticas ambientales que redunden en un desarrollo sostenible para el municipio. ...
Aprendizaje basado en juegos sobre biodiversidad para el desarrollo de habilidades y actitudes ambientales
(Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2020, 2020)
La adquisición del conocimiento es indispensable para generar cambios en el pensamiento y en las actitudes de los estudiantes. Este proyecto de investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto del juego “Alma Salvaje”, ...
La formación ciudadana en estudiantes de aceleración primaria del programa "volver a la escuela" para la conservación del humedal el Burro : bajo el enfoque CTSA
(Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2019, 2019)
La presente investigación muestra el planteamiento e implementación de una propuesta pedagógica con base a la formación ciudadana, en estudiantes de aceleración primaria del programa “volver a la escuela” para la conservación ...
Valoración de los hábitos de consumo sostenible en la alimentación de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Departamental Bicentenario del municipio de Funza
(2017)
Según postulados de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO, el concepto de desarrollo sostenible fue descrito por primera vez en el Informe de la Comisión Brundtland de ...
Una secuencia de enseñanza aprendizaje en torno al conocimiento ecológico de la avifauna de un humedal para mejorar la territorialidad en estudiantes de 7º grado de una institución educativa del municipio de Funza
(Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2024)
El desconocimiento y la falta de apropiación de los espacios naturales por parte de las comunidades es cada día más evidente, ocasionando un deterioro progresivo de los recursos debido a diferentes intervenciones antrópicas ...