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AuthorBohórquez Perilla, Eliana Mayerly (1)Franco Romero, Ana María (1)Medina Ruiz, Deyanira (1)Muñoz Garzón, Paula Andrea (1)Subject
Pensamiento crítico (4)
Educación ambiental (3)Cambio climático (2)Aprendizaje basado en problemas (1)Aprendizaje reflexivo (1)Biodiversidad (1)Contaminación ambiental (1)Habilidades de pensamiento (1)Maestría en Educación Ambiental - Trabajo de grado (1)Secuencias de enseñanza aprendizaje (1)... View MoreDate Issued2022 (2)2018 (1)2021 (1)Has File(s)Yes (4)

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"Doña Juana y yo" una secuencia didáctica para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en educación ambiental 

Medina Ruiz, Deyanira (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2018, 2018)
Learning to think is an unavoidable challenge for today's education because it requires the development of skills and abilities necessary in students which allow them to face the requirements of a society in constantly ...
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Una secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre el cambio climático para fomentar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico con estudiantes de grado 4° de básica primaria 

Muñoz Garzón, Paula Andrea (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2021)
Esta investigación propuso implementar una secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre el cambio climático para fomentar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico con los estudiantes de grado 4° del Colegio España ...
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Colombia biodiversa y conflictiva: una secuencia de enseñanza aprendizaje para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de 8° grado 

Franco Romero, Ana María (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2022)
Esta investigación tuvo como finalidad potenciar las habilidades de Pensamiento crítico Argumentación y Toma de decisiones y Resolución de problemas, a través de un enfoque cuasi experimental que es el más acorde en este ...
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Secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre cambio climático como estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de un semillero de investigación del Liceo la Sabana 

Bohórquez Perilla, Eliana Mayerly (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2022)
Desde el enfoque Ciencia Tecnología Sociedad Ambiente (CTSA) se propone la inclusión en los currículos de educación básica y media de problemáticas ambientales relevantes a nivel global como el cambio climático, para ...

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