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SISTEMA DE INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS EDUCATIVOS – SIDRE
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En nuestro repositorio institucional están depositados materiales en formato digital fruto de la producción científica o académica de la Universidad, de esta manera permite almacenar, difundir y preservar información de vital importancia.

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AuthorArango Ruiz, Sergio Andrés (1)Avella Riaño, Juan Pablo (1)Beltrán Beltrán, Maria Rosalba (1)Beltrán Beltrán, Nancy Esperanza (1)Benítez Rodríguez, Uriel (1)Bohórquez Perilla, Eliana Mayerly (1)Caicedo Jiménez, María Claudia Marcela (1)Castiblanco Fernández, Florinda (1)Contreras Vivas, Cristián Camilo (1)Corzo Mantilla, Vanessa (1)... View MoreSubjectEducación ambiental (34)Maestría en Educación Ambiental - Trabajo de grado (14)Cambio climático (5)Aprendizaje reflexivo (4)Biodiversidad (4)Pensamiento crítico (4)Desarrollo sostenible (3)Educación ambiental - Enseñanza elemental (3)Educación primaria (3)Juegos educativos (3)... View MoreDate Issued2018 (15)2019 (12)2020 (9)2017 (6)2021 (3)2022 (2)Has File(s)
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Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico a través del aprendizaje basado en juegos para la Educación ambiental en estudiantes del grado 5 de primaria 

Sánchez Henao, Liliana (2017)
Después de hacer una revisión sobre estudios que han evaluado el efecto del aprendizaje basado en juegos sobre el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico, se han encontrado pocos que tomen la Educación Ambiental ...
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Aprendizaje de valores ambientales en los niños de preescolar la huerta escolar como estrategia para la educación ambiental 

Rivera Palacios, Elcida (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2018, 2018)
El estudio tuvo como propósito propiciar el aprendizaje de valores ambientales en los niños de preescolar a través de la huerta escolar. Fue llevado a cabo mediante una investigación cualitativa, cuasi experimental, en la ...
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Nuestro territorio frente al cambio climático : una propuesta de educación ambiental en la básica primaria 

Castiblanco Fernández, Florinda (2018)
This work present a proposal of environmental education developed with children of 5th grade of elementary school from the recognition of the limits and environmental and cultural potentialities of the territory of La Mesa, ...
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Desarrollo de habilidades del pensamiento científico para la comprensión del campo climático en niños de grado primero del Colegio Ofelia Uribe de Acosta 

Perilla Cajamarca, Carmenza (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2018, 2018)
The objective of this research focuses on the development of the scientific thinking skills observation and communication through the execution of a Teaching-Learning Sequence (TLS), which includes experimental and ...
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Gestión ambiental participativa en una institución educativa colombiana : una análisis desde la percepción de los sistémico y lo complejo en el territorio 

Rincón Calderón, René Jesús (2018)
El presente estudio tiene como objetivo el diseño de una propuesta de gestión ambiental participativa, que involucra a la comunidad de la Institución educativa departamental Sabio Mutis, con sus seis sedes ubicadas en ...
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"Tiendita sostenible" una secuencia de enseñanza aprendizaje para el cambio comportamental respecto a la alimentación sostenible 

Ochoa Rodríguez, Nelly (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2019, 2019)
Overproduction and high demand for food has become one of the greatest threats to the environment. It is necessary to reduce the impacts generated by this issue to ensure the health of the planet in the long term; This can ...
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Educar para la sostenibilidad en la Universidad : una propuesta didáctica para el fortalecimiento de competencias 

Arango Ruiz, Sergio Andrés (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2020, 2020)
Esta propuesta de investigación se desarrolló bajo el paradigma del constructivismo socio-cognitivo, enfocándose en analizar la incidencia de la propuesta didáctica de Educación para la Sostenibilidad en el fortalecimiento ...
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El aprendizaje de las Ciencias Sociales : valoración del territorio por los jóvenes de grado noveno de la IED Ofelia Uribe de Acosta 

Avella Riaño, Juan Pablo (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2020, 2020)
Muchos discursos hablan de la importancia de conocer nuestros derechos y deberes, no hay que olvidar la construcción y defensa de nuestro entorno; y específicamente del ambiente, los recursos hídricos y naturales están ...
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Aprendizaje basado en juegos para la educación ambiental sobre biodiversidad 

Salas López, Jilbert Enrique (2017)
Debido a que el afecto por la fauna nativa juega un papel importante en su conservación y protección, este estudio cuasi-experimental con un diseño pre/post evaluó el efecto de un juego educativo sobre la identificación y ...
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Secuencia de enseñanza aprendizaje : estrategia para fortalecer los comportamientos proambientales en los niños del grado cuarto de la I.E.D. Bicentenario Sede San Andrés del Municipio de Funza 

Beltrán Beltrán, Nancy Esperanza (2018)
La investigación consistió en implementar una secuencia de Enseñanza Aprendizaje (SEA) para modificar comportamientos y conductas frente al ambiente. Para ello, se buscó fortalecer reglas proambientales en los estudiantes ...
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