Didáctica, tecnología de la información, las comunicaciones y el conocimiento, (TICC) y estilos de aprendizaje reflexiones para la formación de docentes

Abstract

Desde el año 2005, el equipo iberoamericano de investigación y estudio de la Red UNISIS, ha estado investigando acerca de la inclusión y uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones(TICC) en la docencia universitaria. Dentro de los elementos de pertinencia se estudiaron de modo especial, los implicados en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, destacando las decisiones que toma el profesor cuando introduce las TICC en el aula y la relación que presentan con el conocimiento de las características del alumnado y los requerimientos de la medición didáctica.