Envíos recientes

Análisis del proceso de desertificación considerando el cambio climático para el periodo 2011-2100 en la Cuenca media del Río Chicamocha, Colombia

Grosso Morales, Luis Eduardo | 2019

El ineficiente manejo de los instrumentos de ordenamiento territorial en materia de prevención y mitigación del proceso de desertificación, sumado a las características biofísicas y las dinámicas antropogénicas presentes en la Cuenca Media del río Chicamocha (CMRCh) ocasionan un aumento de dicho proceso, el cual es producto de condiciones bióticas, abióticas, sociales y climáticas; siendo el cambio climático un fenómeno mundial el cual se traduce a nivel local en un acrecentamiento en tiempo e intensidad de los fenómenos meteorológicos, disminuyendo así la resistencia y resiliencia de las tierras. Partiendo de lo anterior, la presente investigación pretende analizar el proceso de desertificación de la CMRCh mediante de la espacialización de la información y la visión desde la ingeniería geográfica y ambiental, considerando el cambio climático en el periodo 2011 – 2100. El desarrollo de la investigación se fundamentó en cinco etapas que van desde la preparación de la información climatológica, la selección del método del índice de aridez acorde a las características de la CMRCh, el escenario de cambio climático, la simulación del proceso de desertificación y la discusión de los resultados. Así pues, se logra determinar y aplicar la metodología propuesta por el IDEAM para la obtención del índice de aridez, el cual es proyectado al 2100 con base en el escenario de cambio climático, para su posterior simulación, identificando el proceso de desertificación para los periodos 2011-2040, 2040-2070, 2071-2100 donde se evidencia el acrecentamiento del proceso de desertificación. Finalmente, la investigación es válida como una representación gráfica del comportamiento futuro del proceso de desertificación resultante del CC y puede servir como base para los tomadores de decisiones.

Atlas del Cambio Climático de las Américas Fase II

Pyszczek, Oscar Luis | 2021-02-12

La iniciativa busca desarrollar los contenidos del Atlas de Cambio Climático de la Américas, de forma participativa, con fundamento en la propuesta semilla elaborada por 14 investigadores internacionales de Argentina, Brasil, Colombia, España, Estados Unidos, y México, con apoyo del Programa de Asistencia Técnica (PAT 2017) del IPGH, así como de otras organizaciones nacionales copatrocinadoras. Los acuerdos internacionales a los que se llegaron con el auspicio de PAT 2017 para el proyecto del Atlas, incluyeron fundamentalmente lo siguiente: 1) Seleccionar un marco teórico con enfoque hacia los sistemas complejos adaptativos; 2) Dirigir el proyecto a un público amplio, constituido principalmente por estudiantes de secundaria y universitarios, así como por tomadores de decisiones; 3) Realizar un Atlas dinámico publicado en internet, que además pueda consultarse a través de dispositivos móviles; 4) Utilizar la escala subcontinental como unidad de análisis y de organización, además de la escala continental general, e incluir estudios de caso con potencial carismático y representativo, que probablemente estarán organizadas en el nivel subnacional o local; 5) Desarrollar para el nivel continental una base de datos con los registros de temperatura y precipitación (con series de tiempo superiores a 40 años), vinculada con las Infraestructuras de Datos Espaciales nacionales y regionales, y el Mapa Integrado de las Américas del IPGH escala 1:250.000; 6) Presentar a través del Atlas como estudios de caso al menos 12 temas ligados al cambio climático: aumento del nivel del mar, glaciares, eventos extremos, biodiversidad, salud, ciudad, migraciones, sociedades tradicionales, productividad agrícola, actividad pecuaria, seguridad alimentaria y aspectos político-institucionales; y 7) Realizar el Atlas durante un periodo de cuatro años. El objetivo principal de la presente propuesta de proyecto de investigación es adelantar el Atlas de Cambio Climático de las Américas, a partir de una serie de talleres participativos, que iniciarán con el auspicio de PAT 2019. Los investigadores participantes seleccionarán las áreas temáticas y la escala geográfica de sus contribuciones a esta obra, al igual que establecerán un Plan de Trabajo, por medio de teleconferencias. Los investigadores que finalicen sus respectivas contribuciones se reunirán en un taller a llevarse a cabo en alguno de los países participantes, con el fin de integrarlas de forma coherente en la forma de una o varias partes, o capítulos, del Atlas, lo que se difundirá así mismo a través de una página web del proyecto. El Panel Intergubernamental de Cambio Climático (PICC 2013), dependiente de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) definió al fenómeno del cambio climático global como “una modificación en el estado del clima que mediante el uso de pruebas estadísticas puede ser identificada por los cambios en la media y/o la variabilidad de sus propiedades y que persiste durante un periodo prolongado, típicamente décadas o más. Este cambio puede deberse a procesos internos naturales, a fuerzas externas o a cambios antropogénicos persistentes en la composición de la atmósfera o en el uso de la tierra.” Más allá de las conceptualizaciones teóricas que se le adjudiquen, lo cierto es que se trata de un evento de magnitudes y repercusiones globales, por lo que es responsabilidad de todas las naciones el estudio, análisis y planificación de las medidas de mitigación y adaptación al nuevo escenario mundial que se impone en relación al fenómeno y así ha sido ratificado por la COP21, en París en el mes de noviembre del año 2015. Resulta esencial en primera instancia, conocer los cambios que se dan en los elementos climáticos y su variabilidad con los promedios (históricos) desde una visión geográfica, que en una primera orientación configuraría una tendencia de áreas más cálidas o templadas, más secas o húmedas con las implicaciones que ello representaría en la dinámica espacial de estas regiones. En este sentido, la iniciativa busca elaborar un proyecto en el que se plantee una propuesta para la implementación de una metodología única y estandarizada a ser aplicada en los países (integrantes del IPGH) que conforman el grupo de investigación: Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Estados Unidos, México y Venezuela, que permita realizar el “Atlas del Cambio Climático de las Américas”. Las fuentes de información prioritarias consistirán en series estadísticas de los registros térmicos y pluviométricos suministrados por los Servicios Meteorológicos Nacionales y otros provenientes de organismos públicos y privados reconocidos, que contribuyan al control y ajuste de las series de un período no menor a 40 años, así como el trabajo de expertos que hayan hecho investigación en las diversas sub regiones de las Américas. Los resultados finales obtenidos pretenden ser comunicados mediante la estructuración de una página web y una arquitectura digital para el Atlas. Potencialmente, la metodología diseñada podría replicarse a escalas nacionales en cada uno de los países de América y sus resultados serían perfectamente compatibles y comparables con los reflejados en el Atlas a escala continental, por lo que en última instancia no conforma un producto acabado sino abierto, dinámico y factible de ser complementado. Igualmente, se busca la consolidación de un grupo de investigadores sobre cambio climático, de diferentes países americanos, para fortalecer la adaptación y resiliencia de las comunidades. A febrero de 2021 se han concretado todos los objetivos planteados en el proyecto “Atlas del cambio climático de las América. Fase II”.

Calidad biológica y fisicoquímica de tres fuentes de agua y su relación con el fenómeno de El Niño y La Niña

Montoya Moreno, Yimmy | 2019-07

In the municipality of El Carmen de Viboral, Antioquia, the basin of the La Cimarronas stream and its tributaries Los Andes and La Madera, are the main sources of supply of the local aqueduct. In addition, of these, other five sampling stations located in the upper part of the basin and its tributaries, the physico-chemical, microbiological and biological evaluation was carried out through the use of aquatic macroinvertebrates in three periods of the El Niño hydrological cycle (2016), which were compared with three samplings of the La Niña cycle (2011). The capacity of environmental resilience could be identified under a deficit and excess precipitation of the aquatic system. During the cycle affected by El Niño there was a higher concentration of dissolved oxygen, circumneutral pH, lower water temperature and higher concentrations of nitrites, ammonia nitrogen and total coliforms. During the cycle affected by La Niña, there was a higher water temperature, total solids, hardness, nitrates, total phosphorus and better conditions of biological water quality according to the BMWP index. There were no statistically significant variations in flow, water temperature, electrical conductivity and community indices (diversity, equity, dominance and richness).

Cambio Climático y Gobernanza Del Agua - CCGA: Informe de actividades 2018-II Español

Vásquez Lizcano, Jonathan | 2018-12

Cambio Climático y Gobernanza del Agua - CCGA: Informe de actividades 2019-I

Vásquez Lizcano, Jonathan | 2019-06

Cambio Climático y Gobernanza del Agua - CCGA: Informe de actividades 2019-II Español

Vásquez Lizcano, Jonathan | 2019-12-02

Cambio climático y recursos hídricos en Colombia

Alarcón Hincapié, Juan | 2019-07

La presente investigación tuvo por objeto evaluar los posibles impactos que habría en la distribución espacial del recurso hídrico sobre el territorio colombiano, bajo dos escenarios de cambio climático, a mediados del siglo XXI. Para el efecto, se utilizaron dos indicadores hídricos ambientales (Índice de Aridez y Balance Hídrico), con los cuales, se estima y se cuantifica la oferta hídrica del territorio colombiano, a partir de datos climatológicos del período de referencia 1976-2005 y, posteriormente, utilizando los datos de las variables climatológicas de los escenarios RCP 4,5 y 6,0, de la tercera comunicación nacional de Colombia ante la convención marco de cambio climático. Los resultados de esta modelación arrojaron los siguientes resultados: el régimen hidrológico del país, se caracteriza por tener una escorrentía promedio de 1.644mm, con valores que van desde una escorrentía promedio de 100mm al año, en la península de la Guajira, hasta escorrentías mayores de 6.000mm, en el Pacífico. El índice de aridez modelado arrojó un valor promedio de 0,23, ubicando a Colombia en condiciones Moderadas y Excedentes de agua. Se presentarían reducciones significativas en el volumen de escorrentía hasta en un 18% en promedio para los dos escenarios. La menor reducción se daría en el escenario RCP 4,5, con un 12% de la escorrentía actual y la reducción más drástica, se presentaría en el RCP 6,0, hasta en un 18%. En cuanto al Índice de Aridez, se sugiere que el escenario más fuerte es el RCP 6,0, con un valor promedio de 0,50 lo que significa una mderada situación deficitaria de agua.

Caracterización del estado actual de la agricultura familiar desde la perspectiva agroecológica en la vereda La Requilina, Usme Bogotá D. C.

Paredes Paredes, Ismael | 2019

Para esta revisión del estado actual de la Agricultura Familiar en América Latina, se tuvieron en cuenta aspectos como el aporte de ésta a la seguridad alimentaria mundial, la generación de mano de obra local, el arraigo territorial y la orientación hacia un nuevo enfoque de desarrollo sustentado en los saberes las prácticas agrícolas tradicionales locales. Tambien se exponen algunos de los aspectos que impactan o afectan a la Agricultura Familiar como el auge de la Revolución Verde, la apertura económica y la carencia de atención institucional en los diferentes Estados. En su estructura, el artículo, comprende un análisis del contexto de la Agricultura Familiar en diferentes países, el proceso de políticas públicas en la región de AL, así como sus retos, dificultades y oportunidades y, por último, se plantea, cómo ha sido el vínculo de la Agricultura Familiar con la agroecología. El periodo de revisión es de 2002 a 2018 y recoge investigaciones escritas realizadas por institutos y revistas especializados en el tema tanto de corte agroecológico, académico e institucional de diferentes Estados y Organismos multilaterales como la FAO y la CEPAL.

Una ciencia invisible: la participación marginal de los conocimientos latinoamericanos en las evaluaciones globales ambientales

Tancredi, Elda Viviana | 2016

Las evaluaciones ambientales globales son ejercicios de construcción de decisiones políticas científi-camente sustentadas. Ellas deben tener en cuenta tanto lo que es conocido con certeza o acordado como lo que permanece incierto, incompleto, en competencia, especulaciones, en un proceso abierto y transparente que incluya todos los campos, disciplinas y formas (locales/tradicionales) de conocimiento no científico. Cada vez más frecuentes como mecanismo de asesoramiento, comparten características similares independientemente de su escala, aunque han tenido repercusiones desiguales en los procesos de adopción de decisiones. La credibilidad y la legitimidad revisten centralidad como determinantes de su capacidad de incidencia, dependiendo, en grado importante, de la inclusión de científicos de diferentes países en un proceso inclusivo y geográficamente equilibrado.A partir de dos casos de estudio, la Evaluación de Ecosistemas del Milenio, antecedente del Panel Intergubernamental sobre Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos –IPBES– y la Quinta Evaluación sobre cambio climático del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático –IPCC–, este artículo de reflexión describe la desigual presencia del conocimiento generado a escala regional, que hace expresa la invisibilidad de la ciencia latinoamericana en estos procesos globales, restándole no solo credibilidad y legitimidad sino en consecuencia, relevancia para la toma de decisiones.

Desarrollo de habilidades del pensamiento científico para la comprensión del campo climático en niños de grado primero del Colegio Ofelia Uribe de Acosta

Perilla Cajamarca, Carmenza | 2018

The objective of this research focuses on the development of the scientific thinking skills observation and communication through the execution of a Teaching-Learning Sequence (TLS), which includes experimental and complementary activities in order to understand the climatic change phenomenon; in a first grade of primary group from the Ofelia Uribe of Acosta School, District Educational Institution. In this research is used a longitudinal quasi-experimental design: pretest and posttest, which allows to evaluate the change on the development of the skills. About observation skill, it evidences the progress on the image interpretation; on the communication skill, a significant progress related with the appropriation of concepts, the vocabulary extending, the skill to formulate questions and and the oral expression skills with the group.

Desarrollo de una experiencia didáctica mediada por la realidad aumentada. para comprender el cambio climático

Martínez Suárez, Jhon Alexander | 2020-12

El presente trabajo se pretende desarrollar un proceso de aprendizaje a través de un circuito de observación sustentado en enfoques experienciales y lúdicos, con sus componentes didácticos y metodológicos, que faciliten activar y afianzar las competencias de pensamiento crítico, por medio de la combinación de diferentes frentes tecnológicos creando habilidades socio-afectivas y de resiliencia en los estudiantes de educación básica para la comprensión y participación, que formen actitudes y comportamientos responsables referidos a los factores, las condiciones y las consecuencias del cambio climático. La realidad aumentada permite un nuevo tipo de aprendizaje mejorado con tecnología y es evidente que puede ser utilizada para ayudar en los procesos de formación, sensibilización y concienciación a la problemática del Cambio Climático.

Diagnóstico sobre la inclusión de consideraciones ambientales y de sostenibilidad en las universidades del Ecuador – Primera fase

Torres, Rossana Sofía | 2015

En ejecución de la decisión de los Ministros del Ambiente de América Latina y el Caribe del año 2014, Ecuador a través del Ministerio del Ambiente elaboró una encuesta nacional para obtener un “diagnóstico por país sobre la inclusión de consideraciones ambientales en las universidades” de la región. En el presente documento se presentan los principales hallazgos del diagnóstico, que levantó información actualizada en 17 Instituciones de Educación Superior del país. Las conclusiones del estudio muestran un nivel medio de incorporación de consi-deraciones ambientales y de sostenibilidad en la muestra de universidades que participaron de este ejercicio.

Diseño de esquema de pago por servicios ambientales : experiencias en Caquetá

Marín Vásquez, Anatoly | 2019

Este libro presenta tres capítulos dirigidos a abordar la experiencia de los estudios y prácticas de PSA en el departamento de Caquetá-Colombia. En el primer capítulo se expone la problemática ambiental más importante en materia de cambio climático y escasez de agua, seguida de su relación con los servicios ambientales; posteriormente se muestra el problema de deforestación y los impactos por actividad agropecuaria en la región amazónica y en departamento de Caquetá, factor que ha suscitado la aparición de mecanismos regulatorios para la conservación de las fuentes hídricas y de los sumideros de carbono en América Latina en las zonas rurales, tema que es tratado en la parte final de este capítulo. En el segundo capítulo se exponen los PSA desde su conceptualización, elementos, características, base normativa y jurídica, luego se destacan algunas experiencias en América Latina y Colombia y al final se presenta el esquema metodológico que se usó para el diseño y puesta en marcha de los PSA en el departamento. En el tercer capítulo se presentan los resultados de la experiencia en seis zonas de diferentes municipios del departamento de Caquetá: San José del Fragua, Puerto Rico, Belén de los Andaquíes, Curillo, San Vicente del Cagúan y El Paujil; en la parte final de este capítulo se expone un ejercicio investigativo sobre la aplicación de los métodos de valoración económica en la determinación de los costos de oportunidad de uso del suelo en los sistemas agropecuarios para poder construir política ambiental y comprender si el mercado de tierras desde la perspectiva de los propietarios en la actualidad, le otorga un valor monetario a los servicios ambientales

Diseño de una Unidad Didáctica para la enseñanza de las afectaciones generadas por el cambio climático en el páramo de Cruz Verde-Sumapaz, como estrategia para la formación de conciencia ambiental en estudiantes de educación básica secundaria del Colegio Manuela Beltrán (IED). Jornada Nocturna

Sánchez Casilima, Jorge Luis | 2020-12

El presente documento de investigación contiene el análisis educativo y científico del problema ambiental relativo al páramo de cruz verde y sumapaz en cuanto a la crisis climática y de equilibrio ecosistémico que sufren ahora y, seguramente, en mayor proporción en el futuro. Debido a que alrededor de cada ecosistema en la Tierra existen intereses humanos, que en la mayoría de casos resultan en la inestabilidad del equilibrio medio ambiental, se hace necesario hacer una detallada explicación de las causas y efectos que desencadenan aquellos intereses para crear herramientas didácticas que, a temprana edad, contribuyan con la creación de valores hacia el mundo que nos rodea y así hacer que los futuros habitantes de este planeta defiendan con más fuerza la protección de estos importantes lugares. Este trabajo tiene como principal objetivo atacar este problema de conciencia, en virtud del cual, la población mas joven pueda encontrar una posición valor que le permita tomar acciones que tenga en su vida particular en pro a reconocer y proteger los páramos de nuestro país que al final son los que nos nutren de la condición elemental de la vida, el agua. Para lograr ese objetivo se elaborará una unidad didáctica que utilizará un método particular de enseñanza hacia el estudiantado del Colegio Manuela Beltrán (IED). Jornada Nocturna en la que los estudiantes conozcan todo lo referente a los paramos y su valor medio ambiental y sostenible para que generen una escala de valores que les permita críticamente proponer acciones para la conservación de nuestra principal fuente hídrica en Bogotá.

Efecto del cambio climático sobre la fisiología de las plantas cultivadas: una revisión

Jarma Orozco, Alfredo | 2012-01

To analyze the effects of climate change on plant physiology is necessary to consider various environmental factors and their interaction with physiological process. The objective of this review is to present the current knowledge of research related to climate change effects on plant physiology. This review covers the effects of increased CO2, temperature, wa-ter (water deficit and excess water) and ozone on growth and development of various crop species. The temperature in-crease will generate problems of genetic erosion and lead to the extinction of many plant species, high temperatures can adversely affect photosynthesis, respiration, water relations and membrane stability, hormone regulation and secondary metabolism plants. Net photosynthesis increases gradually with the increase of CO2, especially in C3 species, but at high temperatures is reduced because of increased photorespira-tion. Exposure to ozone (O3) reduces stomata diffusion, the photosynthetic rate, affects the partition of assimilates and generally reduces plant growth.

Efectos de la educación ambiental acerca del cambio climático en una Escuela Rural

Benítez Rodríguez, Uriel | 2019

Everyday steps are taken to address climate change in the world, however, none of this would have been possible without first educating the children about this serious problem. We have a responsibility to care for and preserve our natural resources, eco-efficiency is the way that we can do that. In the present work, a series of educational tools were applied in the José Gregorio Salas IERD, where qualitative data were obtained and analyzed through a general matrix of learning. This allows for the evaluation of the community's attitude towards the environment and climate change, making use of field diaries, forums, murals and training for teachers. It was possible to include the environmental dimension in the educational project institute (PEI), the environmental project (PRAE), and the curriculum of the educational institution. Incorporating these topics in the natural science classes and realizing the impacts of climatic change to the areas of society, mathematics, and language, which, was accompanied by the participation and work of the teaching teams. With the results obtained in the pre-test and post-test, there was a significant change in the attitudes of the educational community towards the environment and a greater understanding of the processes of climate change.

Elementos principales para la gestión del cambio climático a nivel local en Colombia

Rodriguez Caicedo, Jeniffer Alejandra | 2020-08

This work aims to identify the main elements for managing climate change at the local level in Colombia, for which the provisions of the international regulatory framework were taken into account in principle; as well as national regulations: Law 1931 of 2018; National Policy on Climate Change; and, documents with climate change considerations for land use planning. In order to identify the main elements for the management of climate change at the local level, the local tools and instruments of four countries in Latin America were documented: Chile, Paraguay, Costa Rica and Brazil, also at the national level they were taken as a reference two departments: Risaralda and Huila; and three municipalities: Montería, Tuluá and Topagá. Finally, a guide is designed with the main elements, taking considerations from land use planning through a roadmap that allows local managers to optimize climate change management

Estudio geográfico sobre la posibilidad de implementar mecanismos de desarrollo limpio en cultivos de Palma de Aceite en Acacias, Cumaral, Meta y Paratebueno Cundinamarca , Colombia

Montaño Velandia, María Alejandra | 2016

Un estudio geográfico sobre la posibilidad de implementar un Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL) en los cultivos de Palma de Aceite en Colombia considera una previa identificación de los diversos aspectos relevantes de la implementación de estos proyectos en un contexto internacional, un análisis geográfico del cultivo de Palma de Aceite en los casos de estudio, y el establecimiento de posibilidades para implementar un proyecto de MDL en los Cultivos de Palma de aceite. Esta investigación comprende un desarrollo paulatino de diferentes etapas, la cual inicia con una recopilación bibliográfica, una revisión cartográfica, realización de entrevistas semiestructuradas, análisis de resultados de la información obtenida en campo en relación con la información secundaria, y por último la creación de una aplicación que permita mantener un control sobre las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI´s), que muchas veces las actividades agrícolas, en este caso las plantaciones de Palma de Aceite, generan por sus diversas actividades. Lo anterior permite indagar en las diferentes variables que se presentan en relación a la posibilidad de implementar un MDL en las plantaciones de Palma de Aceite. En este contexto se exponen como primera actividad los diversos aspectos de la implementación de los MDL en Malasia, Indonesia y Colombia, revisando a profundidad los elementos que se relacionan directamente tanto con los Cultivos de Palma de Aceite como con los MDL que se han ejecutado dentro de esta actividad, de esta manera se evidencian los efectos de la implementación de estos proyectos con la reducción anual de GEI´s, respecto a las emisiones de los mismos, y como soporte se realizan mapas que permiten visualizar la distribución de los proyectos dentro de cada uno de los países tratados. De esta manera de identifican los diferentes aspectos tanto sociales, ambientales y económicos bajo la influencia de los cultivos de Palma de Aceite y los MDL. Lo anterior con el fin de tener un visión sobre los resultados obtenidos en relación a la implementación de un proyecto de MDL, lo que permite a Colombia, o más puntualmente al caso 13 de estudio, evaluar la posibilidad de implementar un proyecto en pro de reducir las emisiones de GEI´s. Como segunda etapa se profundiza más sobre las zonas de estudio, en este caso Acacias y Cumaral, Meta, y Paratebueno, Cundinamarca, en el que se realiza tanto un análisis espacial como uno socioeconómico. Dentro del análisis espacial se hace una descripción breve del municipio asociado con su localización geográfica apoyado de cartografía, y en el análisis socioeconómico se tienen en cuenta los resultados obtenidos en las entrevistas semiestructuradas en cada una de las plantaciones dentro de cada municipio. Dentro de la última etapa se visualizan los diferentes apoyos que se consideran relevantes, lo cual permitieron el planteamiento de las posibilidades para la implementación de los MDL en los Cultivos de Palma de aceite en los casos estudiados. En este sentido los casos de estudio muestran una necesidad respecto a la ejecución de buenas prácticas agrícolas dentro de los Cultivos de Palma de aceite, esto permite la posibilidad de plantear y ejecutar estrategias, como los MDL, que ofrezcan una oportunidad de inversión por parte de otros países que busquen cumplir con su aporte en la reducción de GEI´s, en el que Colombia puede recibir un apoyo económico y además velar por el desarrollo sostenible a partir por el sector agrícola. En este contexto, y de manera complementaria se presenta la aplicación generada, la cual permitirá conocer, controlar y manejar la información asociada con las emisiones de GEI´s, y como como los proyectos de MDL funcionan como una posibilidad para reducir el riesgo en el aumento de estas emisiones.

Evaluación de las políticas ambientales para la gestión integrada del recurso hídrico en la Cuenca del Río Sumapaz bajo un escenario promedio de cambio climático

Henao Tovar, Giselle Alejandra | 2018

Las cuencas hidrográficas son de suma importancia para el país, las entidades nacionales encargadas han considerado una serie de políticas, con el objetivo de proteger el recurso hídrico y garantizar su disponibilidad en todos los municipios; sin embargo, el acelerado desarrollo urbanístico, y el crecimiento de área cultivada y dedicada a la ganadería ha provocado la pérdida de la cobertura de la tierra, la disminución de los bosques y de aquellas zonas ambientales que protegen y preservan el recurso hídrico. Con el objetivo de evaluar si las políticas ambientales vigentes son adecuadas para la GIRH en la cuenca del río Sumapaz ubicada en los departamentos de Cundinamarca y Tolima en Colombia, teniendo en cuenta el cambio del uso del suelo y de la oferta hídrica, se usó como herramienta de apoyo el modelo SWAT creando una simulación sobre tres periodos futuros (2011-2040, 2041-2070 y 2071-2100) bajo un escenario medio de cambio climático con el fin de conocer lo que puede suceder en la cuenca en caso de seguir con las tendencias productivas y de desforestación que se han llevado a cabo en la última década. Agregado a esto, se hizo una valoración a las políticas nacionales, regionales y locales que son las encargadas de regular y proteger los recursos de la cuenca, con el objetivo de evaluar sus potencialidades y deficiencias suponiendo que, las consecuencias del cambio climático y el cambio abrupto del uso del suelo seguirán los valores proyectados estadísticamente, para así dar por definidas una serie de estrategias que permitan la adaptación temprana a los cambios y sugieran un manejo diferente en el territorio para garantizar la calidad de vida y en el desarrollo de la cuenca bajo el marco de la GIRH.

Formulación de un concepto de gestión del riesgo del cambio climático ajustado a las condiciones naturales de Colombia

Andrade Alvarez, Lindy Brizeth | 2020-10

El presente documento busca, por medio de la recopilación de datos y la integración de estos, la formulación de un concepto que proporcione a la gestión del riesgo y el cambio climático una unificación y tratamiento de forma holística, de tal manera que pueda contribuir con el desarrollo del país en términos de gestión del riesgo y gestión ambiental enfocándose directamente con el cambio climático y como este genera afectaciones que deben ser tratadas bajo el marco de desarrollo sostenible del país como herramienta del ordenamiento territorial para que de esta forma el manejo de los desastres este encaminado a cada tipo de problemática específica y así mismo los desastres naturales no tengan un gran impacto a la población en términos de vidas humanas además de pérdidas económicas que son los impactos más importantes a nivel nacional en relación con los desastres naturales y el cambio climático