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Reglamento interno de trabajo UDCA

| 2019-05-16

Relación entre estrés y promedio académicos en estudiantes de medicina de segundo a quinto semestre en la Universidad De Ciencias Aplicadas Y Ambientales U.D.C.A en el segundo periodo académico del 2017

Aponte Villamil, Daniela | 2017

Los objetivos de nuestro trabajo fueron buscar la relación entre estrés y promedio académicos, para lo cual se aplicó una muestra de 142 estudiantes de medicina, de los semestres II a V de la universidad de ciencias aplicadas y ambientales UDCA en el año 2017; Se aplicó el inventario SISCO DEL ESTRÉS ACADÉMICO V2, el cuestionario evalúa tres dimensiones estresores, síntomas o reacciones y estrategias de afrontamiento. En general los resultados obtenidos demuestran que las variables estrés y promedio no tienen relación alguna y que son totalmente independientes cada una de la otra, además, mostraron que el 18,31% de las personas encuestadas tienen un promedio de 3,5 y el 60,56% de la población total se encuentra en estrés profundo, se encontró además que los estudiantes de cuartos semestres presentan mayor porcentaje en estrés profundo en comparación con los otros semestres, en los estudios realizados además se encontró que las mujeres sufren de más estrés a diferencia de los hombres y también que a menor edad mayor es el nivel de estrés.