Now showing items 1-4 of 4

La cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención de cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas

Albarracín Silva, Magda Geraldine (Universidad de Ciencias Aplicadas y AmbientalesFacultad de Ciencias de la SaludBogotá, 2022)

Introducción: El cáncer de cuello uterino hoy en día es considerado la malignidad ginecológica más común, con una incidencia de 15,3 por cada 100.000 mujeres al año en Colombia y una tasa de mortalidad de 7,08 por cada ...
Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana

Velásquez Jiménez, Claudia Marcela; Sarmiento Medina, María Inés; Vargas, Sandra; Fandiño Osorio, Vilma Cenit; Puerto de Amaya, Miryam Beatriz; Ardila-Sierra, Adriana; Quintana González, Esteban Antonio (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2022-01)

Los pueblos indígenas siguen sufriendo inequidades, a pesar de los avances relacionados con la protección de la diversidad étnica y cultural, siendo las mujeres uno de los grupos de mayor riesgo, sobre todo, en lo referente ...
Implicaciones éticas que enfrenta el docente al supervisar la práctica clínica de estudiantes de enfermería

Martínez Delgado, Lorena; Fandiño Osorio, Vilma Cenit (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2009, 2009-06)

During clinical practice the teaching nurse is doomed to act in situations that involve making ethical decisions in front of the patient and be responsible for the consequences of this decision. The objective ...
Percepción del estudiante de enfermería de la U.D.C.A frente a la formación por competencias y los resultados en las pruebas de evaluación

Fandiño Osorio, Vilma Cenit; Martínez Delgado, Lorena (Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2008, 2008-01)

In Colombia the educational formation has been regulated by competitions and this context makes reference to the mobilization of knowledge and skills in diverse areas that are combined to solve problems and to produce new ...

Envíos recientes

La cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención de cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas
...
Albarracín Silva, Magda Geraldine | 2022

Introducción: El cáncer de cuello uterino hoy en día es considerado la malignidad ginecológica más común, con una incidencia de 15,3 por cada 100.000 mujeres al año en Colombia y una tasa de mortalidad de 7,08 por cada 100.000 mujeres, el riesgo de morir por cáncer de cuello uterino es más elevado en poblaciones indígenas con una incidencia del 14,21 por cada 100.000 mujeres, catalogadas como poblaciones marginadas, lo que las hace vulnerables a padecer enfermedades como estas. Objetivo: Reconocer la cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención del cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo con grupos focales, se contó con la participación de mujeres pertenecientes a las etnias indígenas del departamento Guainía, donde a través de la observación y recolección de información se logró el cumplimiento de los objetivos planteados. Resultados: Luego de la recolección de datos a partir de grupos focales se encontraron las siguientes categorías; como categoría general se encontró el reconocimiento del cuerpo de la cual emergen dos subcategorías: sujeto y cuidado de la salud. Conclusión: Mediante el desarrollo de la investigación se fue dando cumplimiento a los objetivos planteados, se reconoce la cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención de cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas, ya que por medio de la ejecución de esta técnica, se logró la creación de un conjunto de saberes bajo la simetría de poderes sobre la salud física y mental del cuerpo a partir de experiencias, creencias y conocimientos entre el sujeto que realiza el mapa y el investigador.

LEER
Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana
...
Velásquez Jiménez, Claudia Marcela | 2022-01

Los pueblos indígenas siguen sufriendo inequidades, a pesar de los avances relacionados con la protección de la diversidad étnica y cultural, siendo las mujeres uno de los grupos de mayor riesgo, sobre todo, en lo referente a la salud sexual y reproductiva, situación contemplada como un compromiso de acción en los objetivos de desarrollo sostenible. En ese contexto, esta investigación acción participativa buscó construir una estrategia educativa intercultural, sostenible y segura culturalmente que, a propósito de la prevención del cáncer de cuello uterino, aportará al empoderamiento y la conservación de la salud de las mujeres habitantes del resguardo de Paujil -Colombia. La iniciativa surgió de mujeres indígenas preocupadas por mejorar la salud de sus congéneres y un grupo de investigadores. La construcción de una estrategia educativa intercultural representa un reto, pues la pedagogía occidental no necesariamente corresponde a las concepciones de enseñanza aprendizaje de las indígenas del resguardo. Hay dificultades lingüísticas, pues cada etnia tiene su propia lengua. Las indígenas lideresas se convirtieron en las facilitadoras del proceso que se centró más en el uso de la oralidad y encuentros entre mujeres, que se conocen entre sí. Las mujeres prefieren estrategias didácticas basadas en compartir experiencias y el uso de cartillas y videos. El trabajo permitió concluir que cualquier estrategia educativa intercultural que se proponga debe ser específica y acorde a las necesidades de las comunidades.

LEER
Implicaciones éticas que enfrenta el docente al supervisar la práctica clínica de estudiantes de enfermería
...
Martínez Delgado, Lorena | 2009-06

During clinical practice the teaching nurse is doomed to act in situations that involve making ethical decisions in front of the patient and be responsible for the consequences of this decision. The objective of the research was to determine the more frequent implications in which the infirmary professional is involved in hospitals, while supervising the student practice in the city of Bogotá. Research on this topic is scars, taking into account that this subject becomes, every time, more and more important in the professional exercise. As a tool for data collecting, a semi-structured interview was designed and recordings of experiences by the participant professionals were made. The results determined that the implications most frequently faces by the teacher in the places of practice are of ethical type; no penal denunciation, before the court of Ethics of Infirmary, followed by a sanction or the dismissal, withdrawal of the professional card or indemnification of prejudices was presented. The situations confronted by students with the care subject generate experience in moral reasoning and in the importance of values for the taking of ethical decisions. The necessity to establish a continuous communication within the institutions, where the practice is realized, will allow a proper coordination of the attention of the care subject and a consensus in the decision making, when required by the situation.

LEER
Percepción del estudiante de enfermería de la U.D.C.A frente a la formación por competencias y los resultados en las pruebas de evaluación
...
Fandiño Osorio, Vilma Cenit | 2008-01

In Colombia the educational formation has been regulated by competitions and this context makes reference to the mobilization of knowledge and skills in diverse areas that are combined to solve problems and to produce new wisdom. The objective of this research was to identify the perception of the infirmary student, in front of the formation by competitions in the academic programs of the professional area and the existing correlation with the result obtained in the state qualification examinations (ECAES). A co relational and evaluative descriptive study, in which an instrument was applied that measured the perception of the student regarding its formation, the results of final notes of each of the academic programs denominated “Infirmary Care Taking” and the results of the ECAES obtained by the students of the last academic year. The data analysis showed differences between the average perception of the students about the grades reached within the Academic Programs and the average obtained in the test of competitions designed by ACOFAEN-ICFES. The students consider to be prepared to face the labour world, although in the examination of valuation by competitions of the higher education, the average obtained did not correspond to the perceptive valuation of fulfilment. A direct proportional relation between the general average of the students and the points of ECAES was found. Thus, students with high averages in the faculty also showed high points in the state qualification examination.

LEER

‹›

Browsing by Author "Fandiño Osorio, Vilma Cenit"

La cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención de cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas ﻿

Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana ﻿

Implicaciones éticas que enfrenta el docente al supervisar la práctica clínica de estudiantes de enfermería ﻿

Percepción del estudiante de enfermería de la U.D.C.A frente a la formación por competencias y los resultados en las pruebas de evaluación ﻿

Envíos recientes

La cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención de cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas

Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana

Implicaciones éticas que enfrenta el docente al supervisar la práctica clínica de estudiantes de enfermería

Percepción del estudiante de enfermería de la U.D.C.A frente a la formación por competencias y los resultados en las pruebas de evaluación

La cartografía corporal como instrumento de educación para la prevención de cáncer de cuello uterino en pueblos indígenas

Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana

Implicaciones éticas que enfrenta el docente al supervisar la práctica clínica de estudiantes de enfermería

Percepción del estudiante de enfermería de la U.D.C.A frente a la formación por competencias y los resultados en las pruebas de evaluación