Envíos recientes

Diseño de una estrategia para maximizar la adherencia en el uso de anticoncepción hormonal en la Universidad De Ciencias Aplicadas Y Ambientales U.D.C.A.

Moreno Ovalle, Lizeth Stephanie | 2021

Con el objetivo de diseñar una estrategia pedagógica en donde se dieran a conocer los principales efectos secundarios que se presentaban durante la utilización de métodos anticonceptivos, se realizó una encuesta a 139 estudiantes y funcionarios de la facultad de ciencias en la universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A. en esta encuesta se encontró principalmente que los participantes presentaban las siguientes características en particular: Estudiantes de química farmacéutica, entre los rangos de edad de 21 a 23 años, en estado civil solteras, estrato socioeconómico 2 y 3, quienes se encuentren laborando actualmente, y cursando de 6 a 10 semestre en la sede de la avenida Boyacá. Además que se pudo identificar que los participantes no asistían en su mayoría al centro médico y por otro lado no consultaban a un profesional a la hora de iniciar la utilización de su método anticonceptivo, por otro lado no conocían el programa de recambio y además no reportaban sus efectos secundarios. En conclusión se propone el diseño de un Blog que haga parte del manejo dentro del centro médico de la U.D.C.A y que además se encuentre en complemento con un equipo interdisciplinario para su manejo prudente y seguro para las personas que accedan al mismo

Estilos de aprendizaje , gestión del tiempo y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Durán Aponte, Emilse | 2013

Debido a la complejidad para explicar el rendimiento académico algunos autores optan por abordar aquellas variables que consideren con mayor posibilidad de ser medidas y explicadas científicamente, y a la vez sean pertinentes a la hora de desarrollar planes y políticas que contribuyan con el éxito académico. Los estilos de aprendizaje y las habilidades de gestión del tiempo académico son variables que encajan perfectamente en la descripción anterior, por lo tanto esta investigación tiene como objetivo analizar las relaciones entre los estilos de aprendizaje, la gestión del tiempo académico y el rendimiento en estudiantes universitarios. Participaron 410 estudiantes inscritos en los últimos cursos de su plan de estudios, de los cuales 198 son mujeres y 212 son hombres. Se aplicó el CHAEA (1997) y la versión al español del TMBS (2008). Se encontraron relaciones significativas entre los estilos y las dimensiones de gestión del tiempo, las cuales sugieren una preferencia de los estudiantes con estilos teórico y reflexivo por gestionar su tiempo eficazmente, en cambio las relaciones encontradas con los estilos pragmático y activo sugieren una moderada preferencia por la desorganización. Con relación al rendimiento académico las relaciones sugieren que los puntajes altos se asocian con el establecimiento de objetivos y las herramientas de gestión y además con el estilo pragmático, mientras que los puntajes bajos se asocian con el estilo reflexivo. Finalmente se consideran las implicaciones de estos resultados para el desarrollo de intervenciones psicopedagógicas y el futuro investigaciones.

Estilos de aprendizaje en estudiantes de química de nivel universitario

Obaya Valdivia, Adolfo | 2011

Con el fin de adecuar los diferentes materiales de apoyo didáctico y promover la diversificación de enfoques de clase, se realizo´ un estudio exploratorio para determinar los diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes mediante un inventario de estilos aprendizaje (Soloman, 1997) en un grupo de primer semestre de la carrera de Químico de la FES-Cuautitlán UNAM. Se establecieron diferencias significativas en cuanto a los estilos de aprendizaje por género de la muestra estudiada, estas pueden impactar en el desarrollo académico de una asignatura por lo que el profesor debe tomar en cuenta que existen estas diferencias. Parte fundamental para entender completamente el funcionamiento de los estilos de aprendizaje es comprender su relación con los estilos de enseñanza de los profesores.

Evaluación de la automedicación con anti-inflamatorios no Esteroideos en estudiantes de los programas de Pregrado y Posgrado de Ciencias del Deporte, Entrenamiento Deportivo y Equipos de Bienestar Institucional en La Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A. en Bogotá

Rincón Juez, Diego Alejandro | 2022

La automedicación es un problema de salud pública derivado de una utilización por voluntad propia de cualquier medicamento la cual es recurrente en diferentes eventos y ámbitos deportivos, llevando a aquellos que se forman académicamente en este campo a realizar esta práctica, siendo el caso de los estudiantes de pregrado/posgrado de ciencias del deporte, entrenamiento deportivo y equipos de bienestar institucional en la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A. en la ciudad de Bogotá. En este estudio se permiten identificar las posibles actitudes, prácticas y conocimientos, además de algunos efectos adversos presentados tras una automedicación con AINES, a través de una encuesta tipo CAP en el periodo 2021-2 y evaluadas de manera estratificada junto con un análisis estadístico chi-cuadrado. A partir de allí se encontró que los estudiantes de maestría y especialización son quienes tienen un concepto más claro de cómo se define un medicamento AINE con un 78.6% y 72.7% respectivamente, adicional se determinó en los diferentes programas que el ibuprofeno (76%), diclofenaco (61.11%), naproxeno (50.69%) y ácido acetilsalicílico (25.69%) son los medicamentos más conocidos y consumidos representando más del 72.46% del consumo de AINES en los estudiantes. Además, se identificó que la automedicación con AINES disminuye en relación con el nivel de educación, puesto que a mayor conocimiento mayor consumo, siendo el caso de los estudiantes de maestría donde el 78.57% conocen como se define un medicamento AINE llevando a un 100% de consumo, mientras que aquellos pertenecientes a equipos de bienestar el 47.22% conocen y el 72,22% consumen; entendiendo que para ningún programa hay una debida formación en cuanto al uso seguro y adecuado de medicamentos, a pesar que la mayoría son parte de la facultad de ciencias de la salud. Finalmente se encontró que a pesar de que más del 50% de los estudiantes no han llegado a presentar algún efecto adverso tras el consumo de AINES, quienes los han presentado indicaron que el dolor de cabeza y las náuseas son los más recurrentes con un 16.67% y 6.94% respectivamente.

Factores asociados a los estilos de vida en los estudiantes universitarios. Una aplicación del instrumento fantástico

Montenegro Goenaga, Alis Neris | 2020-01

Objective: To determine the factors associated with the lifestyles of students from Universidad del Atlántico. Materials and Methods: a cross-sectional study was conducted, at the Universidad del Atlántico, 380 students were randomly selected. The FANTÁSTICO tool was used to look at the factors that associate these students with different lifestyles. The data processing and analysis was performed with the econometric software SPSS. Results: Sociodemographic characteristics of the students were identified. In terms of age, the average was 21.3 years and the average grade was 3.7; it was determined that 73.6% students spend more than two (2) hours on the computer as well as on the mobile phone; the habits by age range, in the domains of the questionnaire the FANTÁSTICO tool turned out to be statistically significant. With respect to suitable and inappropriate lifestyles, the variables of nutrition, physical activity, personality type, introspection, sleep and stress management, alcohol and other drugs, were statistically significant. Conclusion: The factors that associate students with different lifestyles, sociodemographic and academic characteristics of students were determined and their behaviors were inferred through habits and customs related to health, lifestyles and sedentariness.

Factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enfermería de una institución privada de educación superior de Bogotá, Colombia en el primer periodo de 2021

Marín Sarmiento, Astrith Natalia | 2021

El consumo de sustancias psicoactivas representa un problema de salud pública especialmente en la población universitaria quienes presentan mayor vulnerabilidad por diversas dinámicas dentro de las que se ven inmersos, un estudio de la Alcaldía Mayor de Bogotá en el año 2016 demostró que los jóvenes de 18 a 24 años tienen una mayor prevalencia del uso de alcohol con 50,7%, por otro lado se evidencia que el 22,4% de los estudiantes universitarios han consumido alguna droga ilícita, lo anterior lleva a describir los factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enfermería de una Institución Privada de Educación Superior de Bogotá Colombia en el primer periodo de 2021. Se realizó una investigación de tipo cuantitativa de corte transversal, descriptiva, con un muestreo a conveniencia en el que participaron 129 estudiantes de enfermería, de acuerdo con la revisión bibliográfica se diseñó un instrumento para recolección de información el cual constaba de 46 preguntas dividido en tres secciones: caracterización sociodemográfica, prevalencia y factores de riesgo y protectores. En los resultados encontramos una edad de participación de 17 a 35 años, se logró identificar una prevalencia de consumo de sustancias psicoactivas de 80.6%, donde la sustancia más consumida fue alcohol 79%, tabaco 37.9% y cannabis 25.5%, en factores de riesgo se identificaron el fácil acceso, las preferencias de consumo respecto a personas, lugares y situaciones. Por lo anterior esta investigación busca aportar a las instituciones, estudiantes, en la creación de estrategias que permitan disminuir el consumo de estas sustancias.

Factores relacionados con el uso de sustancias psicoactivas en jóvenes universitarios: revisión integrativa de literatura

Beltrán Vizcaino, Frank Alberto | 2022

Este artículo presente una investigación integral de artículos científicos los cuales exponen la problemática del consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes universitarios, cuales son los factores de riesgos y protectores, aquellas sustancias de mayor consumo, las intervenciones en busca de su prevención y el rol del profesional de enfermería esta situación. Para esto se utilizaron cincuenta artículos relacionados con los temas anteriormente mencionados hallados en las bases de datos en los cuales se evidencio factores relacionados con el consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes universitarios como lo es el fácil acceso a estas sustancias dentro de su entorno social y familiar en busca de canalización de emociones o sensación de liberación de estrés por sus responsabilidades académicas. Por otra parte las intervenciones por parte del profesional de enfermería es identificar e intervenir en los factores de riesgo que se presentan en cuanto a la persona y su entorno; Es decir familia y comunidad e implementar la creación de nuevos espacios en los cuales se brinden escucha activa por parte de los profesionales de enfermería enfocados en la educación sobre el consumo de SPA y orientación a organización de su vida o el manejo de sus emociones.

Identificación de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana Bucaramanga-Colombia

Plata Duran, Margarita María | 2011

La investigación tiene como objeto identificar los estilos de aprendizaje, en los estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana Bucaramanga. En el estudio se escogieron 504, seleccionados por medio de un muestreo aleatorio simple. Para recopilar los datos se utilizó el cuestionario de estilos de aprendizaje CHAEA, que busca a través de la manifestación del acuerdo o desacuerdo, ubicar al encuestado, en variables que relacionan con cuatro estilos de aprendizaje: reflexivo, teórico,pragmático y activo. Los resultados mostraron predominancia del estilo reflexivo, seguido por el reflexivo y el teórico y de último el activo.

Imaginarios socioculturales y conocimientos de mujeres universitarias acerca de los derechos sexuales y reproductivos mujeres estudiantes universitarias de la UDCA vinculadas el segundo semestre de 2018

Asprilla Sánchez, Zulma | 2020-11

Objetivo: Se realizó un estudio para Identificar los imaginarios, las representaciones sociales y los conocimientos sobre los derechos sexuales y reproductivos en las estudiantes universitarias de la UDCA que ingresarán en el periodo ll del 2018. Metodología: El diseño fue descriptivo y analítico. Se aplicaron técnicas cualitativas consistentes en 1 grupo focal integrado por 10 Jóvenes, segmentados por edad y Facultad de la universidad UDCA; se aplicó la técnica cuantitativa encuesta con un contenido de 43 preguntas divididas en 4 secciones aplicadas a 145 mujeres pertenecientes al II periodo del 2018 de la universidad UDCA sede 222. Resultados: Se encontró que la población encuestada se encuentra en una media de 18 años que corresponde al 45,52% de la muestra total, además, se observa que gran parte de las entrevistadas, aunque el 97,24% afirman haber recibido información sobre sexualidad, existe un conocimiento ambiguo y no claro de que este término se comprende. Por último, se observó que el 85% de las estudiantes tienen un claro desconocimiento sobre los DSDR. Conclusiones: Se logra evidenciar que la población reconoce los DSDR, mas no los identifica y no hay apropiación de estos. En cuanto a los imaginarios que tienen las estudiantes, más de la mitad de la población que realizó la encuesta afirman que no están de acuerdo con diferentes tabúes establecidos por el contexto sociocultural. Para concluir que la ejecución de una estrategia de educación en salud sexual y reproductiva integral enfocada hacia el apoderamiento de las adolescentes frente a sus derechos sexuales y reproductivos puede modificar positivamente las intenciones, actitudes, y percepciones ante la sexualidad.

El mundo en nuestro campus

| 2018

Nuestro capital humano

| 2011

Pertinencia de la producción académica desarrollada por estudiantes de Ingeniería Geográfica y Ambiental

García Espitia, Daniel Fernando | 2019

Esta monografía tiene como objetivo examinar la pertinencia de la producción académica del programa de Ingeniería Geográfica y Ambiental (IGA), suscrita en la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (U.D.C.A.), teniendo en cuenta, el contexto de actualización del pensum del programa, y la importancia que conlleva realizar una revisión.

Prevalencia de ideación suicida en estudiantes de Medicina en una Universidad de Bogotá, Colombia

Agudelo Ruiz, Manuela | 2019

The objective of this study is to determine the prevalence of suicidal ideation in students of the first to tenth semester program of a University in Bogotá, Colombia For the development of the research a descriptive cross-sectional study was designed, the sample was selected by convenience method, this because it is a subject of great impact. Subsequently, the analysis of results generated certain categories: age, sex, semester, family functionality, socioeconomic status and consumption of psychoactive substances. The study sample was made up of 154 students, 64.3% of the participants were women, the average age was 19 years, the fashion was 18 years or less and the average was 9; the socioeconomic stratum showed that 55.8% belonged to stratum 3. Stratification according to the number of students per semester showing that 47.2% were in the first 2 years and that 52.8% belonged from the third to the fifth year of the career. In relation to the prevalence of suicidal ideation, 8.44% of the students reported having had at least one episode of serious suicidal ideation throughout their lives. Other associated variables were depressive symptoms assessed by the zung scale which showed that the general population has an average score of 35 which means that there is no depression, history of consumption of psychoactive substances in 33.1% and alcohol in 78.6% of the population surveyed indicating that there is a high consumption of psychoactive substances in students of the Medicine program. On the other hand it is concluded that only 33.12% of the participants have a good family functionality, which implies that it is a protective factor for the student in a situation of suicidal ideation and substance use.

Principales causas médicas de ausentismo estudiantil en los estudiantes de pregrado de Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA

Barrero Garzón, Nancy Paola | 2019

El ausentismo estudiantil es considerado una de las principales causas de deserción en las carreras profesionales, presentando efectos sobre el aspecto económico, social y personal del estudiante. De acuerdo al ministerio de educación, es indispensable el seguimiento del ausentismo estudiantil y su respectivo estudio desde diferentes perspectivas, teniendo en cuenta el programa académico y el contexto en el que se desenvuelve el estudiante. Este estudio se llevará a cabo con el objetivo de establecer las principales causas medicas de ausentismo estudiantil en los estudiantes de pregrado de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A y su relación con perdida académica durante los años 2017 y 2018 mediante la búsqueda de registros de información reportada en el sistema del Servicio Médico y análisis del historial académico del promedio general de los alumnos de los 5 últimos semestres académicos, por último se realizará un análisis estadístico descriptivo correlacionando los datos recolectados, con el fin de evidenciar la principal causa de incapacidad en los estudiantes y como está se relacionan con el promedio académico

Procrastinación académica adicción a internet y ansiedad en estudiantes de Medicina Humana en la Universidad UDCA año 2018

Avila Robayo, Yuly Andrea | 2019

The university students become a fundamental part of our society. The relationship between academic procrastination, Internet addiction and anxiety in front of the exams of human medicine students of the UDCA University of Applied and Environmental Sciences. For the present investigation, a convenience sample was obtained involving population from I to X of the human medicine program. The study carried out is of a descriptive cross-sectional nature, in the medicine population of the U.D.C.A University of Applied and Environmental Sciences in Bogotá with a total of 412 participants. The main objective of the project is to determine the relationship between the variables of academic procrastination, internet addiction and anxiety, for this 3 surveys are applied. The statistician is used to determine a possible relationship, finding us between Internet addiction and procrastination, anxiety about exams and Internet addiction, a statistically significant relationship with a value p> 0.05 and a level of confidence of the 95%, However, between anxiety and procrastination there was no significant relationship

Propuesta de fortalecimiento de la línea de innovación y emprendimiento de la facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales de la UDCA

Hernandez Rodriguez, Sandra Paola | 2021

Las Universidades o instituciones de educación superior son espacios que le permiten a las personas formarse en algún campo profesional que sea del interés de cada individuo. Esto se busca con el fin de lograr la adquisición de conocimientos avanzados que le permita al individuo lograr un estatus laboral más alto que genere una mejora en su calidad de vida, sin embargo, existen grupos de estudiantes aspirantes que acuden a la universidad con el fin de adquirir experiencia que les permita lograr la creación de proyectos productivos logrando alcanzar sus expectativas como empresarios. Por este motivo, estos estudiantes buscarán a través de la universidad alternativas de apoyo al emprendimiento en el cual puedan tener la formación acertada por parte de profesionales capacitados dando a conocer sus experiencias y conocimientos dentro del entorno empresarial donde van encaminados a que los estudiantes puedan identificar sus necesidades en cuanto al entorno profesional como académico y donde puedan proyectar metas a corto y largo plazo de acuerdo a su proyecto de vida. Es por ello que algunas Universidades en Colombia y el mundo, han optado por incluir dentro de sus espacios de formación los programas de emprendimiento institucionales, que se basan en la formación de estudiantes con miras a la creación de empresas orientadas a la innovación, el desarrollo sostenible y crecimiento económico y social. Estos programas están compuestos por un especialista con experiencia en el campo del emprendimiento que ayudará al estudiante a direccionar su idea de plan de negocio, encaminándola a un proyecto innovador, creativo y sostenible a corto, mediano y largo plazo. Por otro lado, dentro de estos programas se encuentran la creación de bancos o fondos de financiación de proyectos creados por parte de la universidad o convenios con entidades promotoras de emprendimiento, dentro de las cuales se encuentran los fondos de capital semilla o impulsadoras de proyectos productivos, ya sea por medio de entidades estatales o privadas. La finalidad de estos programas de emprendimiento es buscar generar una cultura emprendedora en los estudiantes de las instituciones de educación superior, motivando a la creación de empresas que aporten de manera positiva a la sociedad y economía de un país.

Relación entre la calidad del sueño y la variabilidad de la frecuencia cardiaca en estudiantes de medicina de i a IV semestre de la UDCA vinculados durante el segundo Periodo del 2018 y el primer periodo del 2019

Obando Díaz, Mateo Danilo | 2019

La frecuencia cardíaca (FC) está modulada tanto por los efectos del sistema nervioso simpático como del parasimpático. Por tal motivo, la medición de la variabilidad de la frecuencia cardiaca (VFC) proporciona información sobre el funcionamiento del sistema nervioso autónomo y su relación con enfermedades cardiovasculares y sus factores de riesgo. Luego de revisar literatura relacionada con el tema y habiendo dimensionado la importancia de este, se puede concluir que: 1. la VFC se ha asociado en múltiples ocasiones a la mortalidad o presencia de enfermedades cardiacas, 2. la VFC y su relación con las fases del sueño ya está bien descrita, sin embargo, 3. la relación directa de la calidad del sueño mediante el uso de escalas e índices con la VFC no se ha investigado lo suficiente. El siguiente es un estudio descriptivo, en donde el objetivo es determinar la asociación entre la calidad del sueño y la VFC, realizando análisis de datos obtenidos en un periodo de tiempo de doce meses, en estudiantes de medicina humana de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A de I a IV semestre vinculados durante el segundo periodo del 2018 y el primer periodo del 2019.

Relación entre los rasgos de la personalidad y el consumo de tabaco y bebidas alcohólicas en estudiantes universitarios del programa de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales de primero a quinto semestre en el periodo del 2019-I

Mondragón Sánchez, Sergio Nicolás | 2019

This research aimed to determine the relationship between personality aspects and the consumption of tobacco and alcoholic beverages in university students of health sciences at the Universidad de ciencias aplicadas y ambientales. For this, an observational-descriptive and cross-sectional population study was conducted with a probabilistic sample of students from first to fifth semester. The personality traits were established with the big five test, in the study 322 students participated with an average age of 15 to 23 years with 93.48% and 23 to 29 years with 5.28%, most are of sex 63.98% female (media of 19.18% and standard deviation of 2.93) The relevant results highlight an association within the variables between alcohol consumption and personality traits, risk assessment, dependencies and harmful damage. When evaluating personality traits, we observe a greater number of people who consume alcohol with higher levels of responsibility, kindness and extroversion, a difference from those who consume tobacco that does not have a significant relationship. Consider it important to identify personality traits in medical students of these semesters in order to define their implication in normal and abnormal behavior in a student setting. Knowing and identifying these predictive variables would help create preventive strategies to avoid long-term complications.

Resolución No. 734 Programa de permanencia con calidad

| 2016-11-22

Semillero Cuidado de la vida y de la salud 2022-1

Martínez Delgado, Lorena | 2022-06-07

La participación de los estudiantes en el Grupo de Semilleros de Investigación favorece en los estudiantes el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo, lo que le permite abordar las situaciones problemáticas que encuentra en los diferentes escenarios de práctica y el cuidado de personas, familias, comunidades y colectivos, desde una perspectiva diferente a la mirada que se le puede dar de forma cotidiana. De igual forma, el estudiante será un profesional líder para proponer soluciones y estrategias que, contribuyan a mejorar la calidad de vida y de salud de las personas. La participación de estudiantes en Semilleros también fortalece el desarrollo de habilidades no solo investigativas, sino relacionales y de comunicación.